Ensino Médio 1°, 2°, 3° Biologia

Bem vind@s  Escola ATA

1° Ano do ensino médio.

Projeto ecologia e sustentabilidade

Em grupos de 6 pessoas escolher campos de pesquisa dentro do cotidiano do cidadão como a horta comunitária, nascentes dentro da cidade, ecossistema, relações ecológicas, Pré-História de Chapada dos Guimarães, Sitio arqueológico e outros que será sugerido pelos próprios alunos.

Escrever a introdução, objetivo geral e especifico materiais e métodos, cronograma, resultados e conclusão, referência bibliográfica.

Montar uma apresentação com recurso de multimídia ou em banner.

2° Ano do ensino médio.

Projeto: Um ser de que?

Assistir o programa: Um pé de que?

Em grupos de 6 alunos  escolher uma espécie  dentro do ecossistema, pesquisar e buscar informação sobre a classificação, aspectos  socioambientais, utilidades populares e cientificas,  modo de vida e relações ecológicas, ameaça de extinção, lendas , musica, poesia de Manuel de Barros que fale sobre o ser vivo em pesquisa.

Escrever a introdução, objetivo geral e especifico materiais e métodos, cronograma, resultados e conclusão, referência  

Montar uma apresentação com recurso de multimídia ou em banner.

3° Ano do Ensino Médio

Em grupos pesquisar sobre a evolução dos seres vivos, fósseis e Sitio arqueológico de Chapada dos Guimarães, Charles Darwin e a seleção Natural, Lamarck  e o Uso e desuso, Conceitos e evidências, Teoria sintética da evolução.

 Fazer uma visita ao Museu de Pré- História Casa Dom Aquino em Cuiabá.

Escrever a introdução, objetivo geral e especifico materiais e métodos, cronograma, resultados e conclusão, referências bibliográficas.  

Montar uma apresentação com recurso de multimídia ou em banner ou documentários de até 8 minutos sobre a evolução das espécies, tendo como ambiente de trabalho o ecossistema e o Museu.

Alunos do Ensino Médio. Projetos em ação, mãos a obra.

IMPORTANTE PARA TODAS AS TURMAS:

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO

Vale ressaltar que um projeto é a capacidade de conceber um plano de ação a se executado em determinado tempo.

O TITULO sintetiza o conteúdo que for delimitado e especificado para o projeto. O titulo é o menor resumo e deve sintetizar o seu aspecto essencial.

 A realização de um projeto é a busca de respostas a seis questões básicas, que se colocam em todo o seu decorrer e o nível de detalhe dessas respostas deve se aprofundar à medida que ele decorre.

As questões fundamentais são:

1. Por que fazer?

2. O que fazer?

3. Como fazer?

4. Quando fazer?

5. Onde fazer?

6. Quem fará?

Buscar respostas e investigar o tema em:

1° Pesquisa no google, livros, revistas e documentários relacionados ao estudo.

2° Pesquisa no campo

Fazer entrevista, anotar no caderno de campo, tirar  fotos, filmar, escrever no word

A INTRODUÇÃO é uma breve apresentação do conteúdo do projeto, na qual podem incluir-se antecedentes que ajudem a compreender a magnitude do problema, seus objetivos e resultados esperados, assim como a importância dos impactos destes. O que fazer? Por que fazer? Para que?

Os OBJETIVOS GERAIS são os alvos de maior abrangência aos quais o projeto trata de fazer uma contribuição. Respondem à pergunta: “Para que?”.

Os OBJETIVOS ESPECÍFICOS são alvos concretos que se busca alcançar no âmbito do projeto. Portanto, cada objetivo específico deve ter uma clara correspondência com os resultados esperados. Os objetivos específicos respondem à pergunta: “O que” o projeto deseja alcançar?

Cada objetivo específico deve ser mensurável e verificável. Ao escrevê-los, deve-se considerar o(s) indicador(es) (quantitativo ou qualitativo) possível(is) de medir seu cumprimento. Nesse sentido, a redação deve ser precisa. Não devem ser utilizadas expressões não mensuráveis, como “Incrementar substancialmente...”.

MATERIAIS E MÉTODOS

E como escrever uma receita de bolo: Especificasse o que utilizarão na pesquisa de campo, Como se coletarão os dados; Que técnicas e métodos serão utilizados, assim como os critérios para selecionar uns ou outros. O que? Como?

CRONOGRAMA resulta da organização das atividades com relação ao tempo. Quando?

Deve ser apresentado de uma tabela contendo os meses de abril, maio  junho e as atividades de forma clara, permitindo uma visão do ordenamento das atividades.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA, citar todas as fontes de pesquisa. Contendo o endereço do site e a data, nome do autor, data da publicação, nome do livro, editora.

http://www.ambiente.sp.gov.br/o-que-fazemos/fontes-de-cooperacao/roteiro-para-elaboracao-de-projeto/

http://w3.ufsm.br/proplan/index.php?option=com_content&view=article&id=90&Itemid=257&limitstart=7

http://www.unifra.br/professores/rosana/roteiro_analise_projeto_social.pdf